Herken je dit?
Professionals in jeugdzorg, GGZ en het sociale domein staan dagelijks voor ethische dilemma’s. Deze situaties vragen om reflectie, ondersteuning en een ruimte om te onderzoeken wat het juiste is om te doen.
Vertrouwen vs. Veiligheid
Ouders weigeren hulp voor hun kind. Je bent vrijwillig betrokken, maar ziet dat het niet goed gaat. Maak je een melding en raak je het vertrouwen kwijt? Of wacht je — en loop je het risico dat er iets gebeurt met het kind?
Autonomie vs. Behandelbelang
Een cliënt (16) wil niet dat het brugteam thuiskomt. Je wilt haar grenzen respecteren en autonomie geven. Maar vanuit behandelperspectief zie je de meerwaarde van thuisbezoek. Wat weeg je zwaarder: haar wens of het behandeldoel?
OTS verlengen of niet?
De situatie is marginaal verbeterd, maar niet genoeg. Nog een jaar OTS betekent druk op het gezin. Stoppen betekent risico voor het kind. Je twijfelt — wat is het juiste om te doen?
Suïcidaliteit bespreekbaar maken
Je vermoedt suïcidale gedachten bij een jongere, maar durft het niet direct te vragen — bang dat je de cliënt op ideeën brengt of het gesprek te zwaar maakt. Hoe vraag je het wel?
“Ethische dilemma’s horen bij je werk. Maar je hoeft ze niet alleen op te lossen. In supervisie, intervisie of moreel beraad creëer ik ruimte om te onderzoeken wat het juiste is om te doen — met de beroepscode en richtlijnen als houvast.”
Plan een vrijblijvend gesprekWat anderen zeggen
Ervaringen van professionals in supervisie, intervisie, training en moreel beraad
Ouders weigeren hulp terwijl ik zie dat het kind leed. Na de intervisie kon ik de beroepscode en richtlijnen gebruiken als houvast. Ik nam een beslissing die ik kon verantwoorden — naar mezelf, het gezin en mijn leidinggevende. Dat gaf rust.
In de casusbespreking kwamen nieuwe opties naar voren waar ik zelf niet aan had gedacht. Het stappenplan helpt me alle aspecten mee te nemen. Samen kom je echt verder.
Ik durfde niet direct naar suïcidale gedachten te vragen — bang om de cliënt op ideeën te brengen. Door de richtlijn én oefenen in de groep durf ik het nu. Cliënten voelen zich juist meer gehoord.
Herken je dit in je werk of organisatie? Laten we praten. Ik denk graag met je mee.
Plan een gesprekWat ik aanbied
Professionele begeleiding op maat — landelijk werkzaam, online en op locatie
Supervisie
Een leer- en reflectietraject waarin je patronen, dilemma’s en professioneel handelen onderzoekt. LVSC-erkend, telt mee voor SKJ-registratie.
Meer over supervisie →Intervisie
Leren van en met elkaar in een professioneel begeleide groep. Online en op locatie. Telt mee voor SKJ-registratie en herregistratie.
Meer over intervisie →Coaching
Praktisch en persoonlijk werken aan een vraag die nú speelt — grenzen, communicatie, rolhelderheid of werkdruk. Volledig afgestemd op jouw situatie.
Meer over coaching →Training
Interactieve trainingen in beroepsethiek, communicatie en professionele standaarden. Praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar. SKJ-erkend waar van toepassing.
Meer over training →Moreel Beraad
Een gestructureerde methode om samen ethische dilemma’s te onderzoeken — met oog voor waarden, normen en professionele verantwoordelijkheid.
Meer over moreel beraad →Zoek je begeleiding — voor jezelf of je team?
Of je nu individueel begeleiding zoekt of iets voor je team wilt — ik stem mijn aanpak volledig op jou af.
Rosita Dewki
LVSC-geregistreerd supervisor, BPSW-trainer en coach met meer dan 20 jaar ervaring. Ik begeleid professionals in jeugdzorg, GGZ, maatschappelijk werk en gehandicaptenzorg die werken met kwetsbare mensen en dagelijks ethische dilemma’s tegenkomen.
Mijn specialisatie: beroepsethiek, moreel beraad en het bespreekbaar maken van moeilijke vraagstukken. Ik werk landelijk — online en op locatie in Amsterdam, Rotterdam, Utrecht en Den Haag.
✓ SKJ-erkend